自理能力訓練

本科是專為小一至小三級的學生而設立的

學習目標

  1. 訓練學生掌握及運用自我照顧的知識和技能,以保持良好的儀容。
  2. 提升學生有獨立及自我照顧的能力。
  3. 培養學生建立良好的生活習慣和態度
  4. 鼓勵學生在生活中運用已學的自理知識。

教學策略

1. 聯袂教學
因應學生的能力實行分組教學,由兩位教師負責不同的組別,讓學生有更多的練習機會。

2 .示範教學
學生透過模仿進行學習,教師亦會採用口頭提示或手勢,協助學生去完成學習。

3 .步驟法
教師會把教授的項目細分為若干步驟,讓學生依次序進行學習,直至達到目標為止

4 . 透過「自理家長跟進簿」,鼓勵學生在家中進行練習,以鞏固學習內容。

評估方式

1. 基線評估
在學期初,為小一的學生進行基線評估,以作為分組的根據。

2. 進展性評估
根據學生課堂練習和日常的表現作出評估。

3. 總結性評估
於每年的學期終結前進行,藉以了解學生對所學的掌握程度。

本科學習要訣

  1. 積極學習,勤加訓練。
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