學習目標
- 教導學生使用簡單英語與人溝通；
- 使學生懂得在日常生活中應用簡單英語；
- 使學生對學習英語有興趣；
- 使學生懂得利用網上資源自學英語。
教學策略
- 為了令英語教學更理想，任教本科的教師均具備英文基準資格。
- 自2018年，聘請了外籍英語教師在小學任教，令學生更能在更真實環境中學習英語。
- 因應學生的年齡、需要、興趣、能力和經驗設計學習活動。
- 教導學生「學會學習」，例如：學習使用網上英語字典及翻譯工具，其他資訊科技毛等，使學生可一生持續學習。
- 著重情境學習和實用性，好讓學生容易把已學的知識應用在日常的生活上。
- 教師會採用多樣化的教學方式教學，包括上網找尋資料、比賽、角色扮演、遊戲、講故事、做簡報和唱歌等。
評估方式主要分為進展性和總結性評估。評估方式主要是藉課堂觀察、堂課、家課、筆試和口試來評估學生的能力水平。每個單元完結後，科任教師便會透過學行報告將學生的學習成果通知家長。
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