常識科

學習目標

  1. 了解自己的成長和發育,建立健康的生活方式,尊重自己和別人,並重視 發展和諧人際關係的價值觀; 
  2. 了解香港社區的發展和轉變,欣賞和尊重香港的多元文化;
  3. 關心家人、社會、國家以至整個世界,從而明白自己在這些環境中所擔當 的角色和應履行的責任,尊重法治精神,為共同福祉努力;
  4. 對探索科學和科技世界產生興趣,並能綜合和應用科學與科技的知識與 技能,解決日常生活中的問題;
  5. 了解科學及科技發展對人類社會和環境產生的影響,實踐綠色生活;
  6. 發展有效及符合道德地運用資訊及資訊科技的能力,持續學習。

教學策略

  1. 為培養學生主動學習,課堂活動主要採用探究學習以引導學生主動探求身邊的知識;
  2. 教師採用多元化方法教學,包括遊戲、比賽、角色扮演、實驗、個案研究、小組討論、協作學習、資料搜集及多媒體教學。

評估

1. 進展性評估
每個單元以學生的學習態度、上課表現及課業表現作為評分準則;

2. 總結性評估
單元結束前,亦會進行單元學習評估,從而檢視學生的學習表現。

3. 階段性評估

在小三、小六及中三的下學期完結前,均會進行階段性評估,除了有助教師了解學生在各學習階段的學習成果外,亦作為修訂課程的根據。

本科學習要訣

  1. 上課時要留心聽講、主動投入課堂活動;分組活動時要積極參與,更要多思考及多發表意見;
  2. 在家要用心完成預習及跟進課業,以鞏固課堂所學;
  3. 平日要多閱讀,多留意時事,觀察四周及保持探究事物的精神;
  4. 課餘時間要多到圖書館及博物館參觀,以增廣見聞。
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