多元學習經歷

組別舉隅

1.環保小達人

2.Culture Express

3.Daily Life Skills

4.沙畫多面體

5.立體科技樂滿FUN

6.STEM 小精英

7.「職」夢小劇場

8.小小飛機師

9.餐飲小先鋒

10.象形文字變變變

學習目標

1. 擴闊視野;

2. 培養學習興趣;

3. 培養正面的價值觀和態度;

4. 培養多元智能及共通能力;

5. 促進學生的全人發展。

推行模式

本校為初小至高小、初中(非自閉症)學生安排每周兩節「多元學習經歷」課。全年共有三個單元,讓學生以循環模式體驗五種學習經歷,包括:智能發展、體藝發展、社會服務、與工作有關的經驗及德育及公民教育。

教學策略

  1. 為學生提供不同範疇的多元學習經歷,如體藝、社會服務及工作體驗,擴闊學生視野。
  2. 透過不同類型的活動,如真實體驗、實作活動及角色扮演等,增加學生的學習興趣。
  3. 讓學生通過集體遊戲、小組討論及同儕互動等,提升學生的社交及溝通能力,促進全人發展。

評估

  1. 透過課堂觀察,為學生的學習表現作進展性評估,例如:實作活動、角色扮演及小組遊戲等,並給予適當的回饋;
  2. 在老師的引導下進行反思及填寫課堂反思紀錄,以了解學生的學習情況及評估課堂成效。

本科學習要訣

1.投入活動,愉快學習

2.積極嘗試,接受挑戰

3.發揮才藝,盡展所長

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