1. 基線評估
於每年九月份的首兩周為小四學生進行評估，以了解他們的自理能力，然後再按評估的成績為學生安排合適的組別。

2. 進展性評估
在教學期間，科任老師會為學生進行評估，利用課堂觀察、角色扮演和課堂實習去了解他們的學習成果，並即時作出跟進。

3. 總結性評估
完成三年的課程後，會為小六的學生進行總結性評估，以了解他們的學習成果，評估內容包括自理及自律兩部分。